La durée au cycle 2
Publié le : 1er juin 2017
OBJECTIF DE LA SÉANCE
Réaliser une horloge en papier.
La lecture de l’heure sur une horloge à aiguilles peut se faire progressivement dès le début du cycle 2. L’apprentissage commence par les heures « justes » puis continue avec la notion de « demi », puis de « quart » et, en dernier lieu, les élèves seront en mesure de lire précisément toutes les configurations. Cet apprentissage est effectif si les enfants disposent tous d’un cadran sur lequel ils peuvent déplacer les aiguilles. Il existe, dans le commerce, des cadrans déjà faits. Mais il est également possible de demander aux élèves d’en réaliser un. Deux modèles sont proposés ici.
L’un, très simple, s’adresse aux élèves du début du cycle 2. Le deuxième fait appel à un programme de construction et se destine à des élèves de fin de cycle 2.
Voir en ligne : Tout le programme de grandeurs et mesures - Cycle 2
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 La durée au cycle 2 (.pdf)
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